浪漫星球的奇遇，獻給還在的治愈童話設計理念童話是超越現實的夢想，是關于美與想象力的啟蒙。我們以設計之力，呈 . . .
打破空間的桎梏面向共享的校園在幻想中誕生的信息技術，打破現實壁壘，鏈接虛擬通道，使空間的內外邊界逐漸變得模 . . .
花之舞與自然共生的童話秘境人間乍暖 萬物怦然雋永而華美的生命在時間的枝頭綻放它奇幻瑰麗的色彩
01.設計 . . .
每一朵不同形狀的云，都藏著一個孩子甜甜的夢。
遇見童話FAIRY TALE每個孩子都有一個關于天空的夢，夢里的他們 . . .
色彩融化彌散在純凈之中，猶如光的誕生，熾熱的光消融于物質，化作孩子眼中的五彩斑斕。顏色作為一種獨特的設計元 . . .
本次幼兒園設計項目中，我們以經典童話故事《胡桃夾子與老鼠國王》為空間主題，用國際化、現代化的空間設計形式 . . .
有溫度的空間設計，是設計一個文化體，讓所有人都參與創造一種有空間邊界的文化，一代代傳遞下去，每一個從這里走出 . . .
在一個遙遠的星球上，住著松鼠一家這一天，松鼠寶寶在長長的望遠鏡里，看到了一顆水藍色的星球那里有很多很多松果 . . .
《指南》中也提到：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使其在快樂的童年中 . . .
幼兒是在活動中發展自身認知，并得以成長的，積極的活動會反哺感官、情感等多維度體驗，使幼兒自然而然成為游戲主 . . .
設計不能只顧自己一個設計，而要和整個城市的風格相和諧。融入城市內涵的幼兒園是地方文化的縮影，從誕生起就被 . . .
這是一所城市中的“森林幼兒園”，朝園內望去，銀杏、香樟、水杉等高大喬木映入眼簾，步進其中，各式草坪、花卉，自由 . . .
